Pressemitteilungen

Sprachförderung in Kindertagesstätten und Grundschulen

 

Jahresbericht für 2009 liegt vor

Bereits seit 2002 führt die Stadt zusätzliche Sprachförderungen als wesentliche Leistung zur sozialen und sprachlichen Integration von Kindern durch.
Diese frühkindliche Förderung findet in so genannten Sprachspielkursen statt. Der Magistrat legt nun den Bericht für 2009 vor. Im vergangenen Jahr  haben 149 Vorschulkinder teilgenommen. 59 davon besuchten die Vorlaufkurse in Grundschulen und 90 Kinder Sprachspielgruppen in den Kindertageseinrichtungen. Flächendeckend in allen Kitas werden Erhebungen über den „Sprachstand“ gemacht. In kleinen Gruppen erhalten Kinder dann die Möglichkeit, Neues zu lernen, sich aktiv sprachlich zu erproben und ihre neu erworbenen Kenntnisse auch anzuwenden.
„Ziel ist es, den Kindern mehr Sicherheit in der deutschen Sprache zu geben, spielerisch Sprachsprechhemmungen abzubauen und den Wortschatz zu erweitern“, so Erster Stadtrat Herbert Hunkel.
Ein Bericht über diese Arbeit im Jahr 2009 wird dem Ausschuss für Familie, Jugend und Soziales vorgelegt.

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